Nuestro propósito fundamental es orientar los esfuerzos de quienes se dedican o desean incursionar en la planeación, desarrollo o evaluación de actos académicos y la gestión de los mismos considerando aspectos probados de la didáctica, la enseñanza, la cognición y el constructivismo a fin de favorecer el logro de los objetivos educacionales o de capacitatción, acordes con las necesidades de los destinatarios. De esta forma, impulsamos la calidad en la educación y la capacitación.